موضوع :بررسی فرایند عدم اعتماد به نفس دانش آموز کم توان ذهنی و
راههای بر طرف نمودن مشکل
محقق : شیرین شاه ملکی – نیلوفر علیدی
86/85
مقدمه:
اعتماد به نفس یک ظرورت حیاطی می باشد و عزت نفس و اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت یک فرد می باشد که درتمام جوانب زندگ فرد خود را به نحوی متظاهر می سازد اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی و مطلق برای فرد می باشد و اعتماد به نفس حقیقی یک حس درونی می باشد بدون وابستگی به جهان خارج ، رویدادها ، موفقیت ها ، شکست ها و افراد دیگر اما نفس واقعی بسیار نادرست البته داین را نباید با اعتماد به نفس کاذب که مربوط به داشتن عنوان های زود گذر مثل ثروت زیاد ، شهرت و ... که ارتبطی به ماهیت واقعی فرد ندارد و از جمله با گستاخی نیز نباید مقایسه شود که یک نوع پررویی برای استتار بی کفایتی و عدم اعتماد بنفس می باشد .
بیان مساله :
دانش آموز دختر مورد نظر با نام مستعار پرند 17 ساله کم توان ذهنی از ناحیه دست معلول وسایر اعضای بدن سالم می بشد و تقریبا هماهنگی اعضای بدن وجود دارد . مشخصات اعضای خانواده پدر ندارد و با مادرش زندگی می کند و دارای 5 برادر می باشد که متاهلند . مودب ، سر بزیر و آرام می باشد ولی متاسفانه سوای چهره آرام ، مشکلات رفتاری عدیده از جمله عدم اعتماد بنفس ، دروغگویی، تا حدی افسردگی و ... دارد .
می خواهمیم بدانیم چه عواملی موجب چنین رفتاری در او شده و محیط خانواده و مدرسه را دچار مشکل نموده است .
نتیجه گیری :
از بررسی اطلاعات موجود ، ارائه راهکارها وگزارش همکاران و خانواده و مشاهده روزانه رفتار وی به این نتیجه رسیدیم که تغییر رفتار مورد نظر در پرند ایجاد شده و بارضایت خاطر و شادابی به خصمصی به مدرسه می آید و داوطلبانه در خواست مسئولیت می کند و تمایل به کمک وهمکاری در مدرسه دارد .